2023上中学《综合素质》 模拟卷(一)

　　

　　一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分)

　　1.某教师把纪律不良的学生安排在教室的最后一排。只要他们不影响其他同学的学习，教师就对他们采取不闻不问的态度。该教师的做法()

　　A.正确，满足了大部分学生的需求

　　B.正确，防止纪律不良学生扰乱课堂

　　C.错误，违背了教育公平的理念

　　D.错误，不利于师生间的和平相处

　　2.我们经常用“俯首甘为孺子牛”、“春蚕到死丝方尽”等词句来表现教师()。

　　A.良好的心理素质

　　B.伟大的人格特征

　　C.过硬的教学技能

　　D.崇高的职业道德

　　3.常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入教学中，还印成小册子发给同事。这说明常老师具有()

　　A.校本教研的意识

　　B.课程开发的意识

　　C.课程评价的意识

　　D.校本培训的意识

　　4.教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，做到“一把钥匙开一把锁”，使每个学生都能够得到发展，做到因材施教。这体现的教师劳动的特点是()

　　A.间接性

　　B.连续性

　　C.主体性

　　D.创造性

　　5.张老师平日工作认真负责，但当月没有拿到足额工资。学校给出的解释令张老师无法接受，张老师可以提出申诉。申诉的受理机关应是()

　　A.当地法院

　　B.当地教育行政部门

　　C.当地检察院

　　D.当地公安局

　　6.依据《中华人民共和国教育法》的规定，关于设立学校必须具备的基本条件的表述，下列选项中不正确的是()

　　A.有长期发展规划

　　B.有组织机构和章程

　　C.有必备的办学资金和稳定的经费来源

　　D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等

　　7.冯某家长让正处于义务教育阶段的冯某辍学，并将其送去不具有进行义务教育资质的“传统文化”学校。冯某家长的做法()

　　A.正确，冯某家长有为未成年子女选择学校的权利

　　B.错误，冯某家长应保障未成年子女完成义务教育

　　C.正确，学习“传统文化”对冯某未来的发展有利

　　D.错误﹐为了学好传统文化，冯某家长应让其休学

　　8.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定对城镇中小学给予重点投入，该做法()

　　A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定

　　B.违反了不得挪用义务教育经费的规定

　　C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任

　　D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任

　　9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，民政部门应当对流浪乞讨等生活无着落的未成年人进行()

　　A.临时监护

　　B.委托监护

　　C.教育管理

　　D.收留抚养

　　10.某体育教师因故意伤害罪被判有期徒刑5年，其教师资格()

　　A.保留教师资格证

　　B.有期徒刑内仍保留

　　C.自动丧失，且无法再考取

　　D.刑期满后恢复

　　11.下列行为中，属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人“严重不良行为”的是()

　　A.多次旷课﹑逃学

　　B.吸烟、饮酒

　　C.殴打、辱骂、恐吓，或者故意损毁公私财物

　　D.沉迷网络

　　12.暑假期间，学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折。对于李某所受伤害，应承担主要赔偿责任的是()

　　A.王某本人

　　B.学校

　　C.李某的监护人

　　D.王某的监护人

　　13.一位教师说：“我因为热爱自己的教师职业，把自己的收入也拿来助学，没钱时我就出力。”以下最能体现出该教师职业道德规范的是()

　　A.爱国守法

　　B.敬业奉献

　　C.热爱学生

　　D.教书育人

　　14.何老师是某初中的一名英语老师，并担任初三某班的班主任。最近，何老师因为资金周转不开，经常放任自己的班级不管，利用晚自习时间在校外教育机构做兼职，并收取一定的报酬。何老师的做法()

　　A.恰当，教师可以兼职并收取一定的报酬

　　B.恰当，这样可以解决当下何老师的困境

　　C.不恰当，没有做到为人师表、爱岗敬业

　　D.不恰当，应在不影响本职工作的情况下兼职

　　15.小敏原来是班里的文艺积极分子。最近在学校里，她总是喜欢浓妆艳抹，不按时交作业，还经常迟到，旷课，学校成绩明显下降。她的厌学情绪还影响到班里其他同学。面对这种情况，班主任应该()

　　A.把情况告诉家长，让家长来管教

　　B.告诫其他同学，不要与小敏交往

　　C.请家长配合，让小敏在家听课反思

　　D.与晓敏谈心，了解行为背后的原因

　　16.刘老师作为一名优秀的教师，对工作一直敬业，并不因为自己是一名老教师而因此挑拣工作，而是服从分配，和年轻老师一起探讨，教书育人，但是有时候却穿着拖鞋上课，经常衣服搭配不协调。对刘老师职业修养最恰当的评价是()

　　A.值得肯定，师德修养重在内在品质

　　B.有待提高，师德修养是内在品质与仪态仪表的结合

　　C.无可厚非，仪表随意是个性的表现

　　D.无关大局，上好课才是最重要的

　　17.唐朝是历史上空前强盛的帝国，第二个皇帝李世民执政清明，社会安定，经济繁荣。被称为()

　　A.文景之治

　　B.开元盛世

　　C.贞观之治

　　D.开皇之治

　　18.中医中药是中华民族和世界文化的宝贵遗产，是几千年来中华民族同疾病作斗争的伟大成就。我国最早的中医学专著是()

　　A.《黄帝内经》

　　B.《伤寒论》

　　C.《金匮要略》

　　D.《温病条辨》

　　19.对于民族乐器唢呐归类正确的是()

　　A.吹奏乐器

　　B.打击乐器

　　C.弹拨乐器

　　D.拉弦乐器

　　20.在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳﹑程砚秋、尚小云、()当选，被誉为京剧“四大名旦”。

　　A.荀慧生

　　B.常香玉

　　C.王汉伦

　　D.阎立品

　　21.在中国古代的神话故事中，人类是由被称为“大地之母”的上古之神用黄土创造出来的。这位大神是()

　　A.华胥

　　B.盘古

　　C.伏羲

　　D.女娲

　　22.我国南宋诗人赵师秀写有名句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，跟这句诗有关的天气现象是()

　　A.梅雨

　　B.伏旱

　　C.洪涝

　　D.寒流

　　23.《妻妾成群》讲述了颂莲由一个女学生变成陈佳四姨太，渐渐融入陈家大院的争风吃醋中，目睹陈家-个个女人的悲惨命运﹐最终连自己也变成了疯子的故事。该小说的作者是()

　　A.巴金

　　B.余华

　　C.苏童

　　D.莫言

　　24.下列小说中不属于狄更斯的作品的是()

　　A.《双城记》

　　B.《大卫·科波菲尔》

　　C.《艰难时世》

　　D.《茶花女》

　　25.《革命练习曲》的作者是()

　　A.肖邦

　　B.柴可夫斯基

　　C.贝多芬

　　D.巴赫

　　26.在编辑Word文档时，输入的新字符总是覆盖文档中已经输入的字符。以下说法中正确的是()

　　A.原因是当前文档正处在改写的编辑状态

　　B.关闭该文件再重新打开即可解决问题

　　C.连续按两次Insert键，可防止覆盖发生

　　D.按Delete键或Backspace键，可防止覆盖发生

　　27.以下关于PowerPoint视图的说法中，错误的是()

　　A.在普通视图下，可对幻灯片内容进行编辑

　　B.在浏览视图下，可对幻灯片内容进行编辑

　　C.在备注页视图下，可在备注中插入图片

　　D.在阅读视图下，可显示对象的动画效果

　　28.下列选项中，与“仿宋一字体”逻辑关系相同的是()

　　A.知识一书籍

　　B.黑体一字号

　　C.葡萄一水果

　　D.钢笔一墨水

　　29.下列选项中，最适合填在空白处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是()

　　二、材料分析题(本大题共3小题。每小题14分，共42分)

　　30.材料：

　　于毅是班上有名的“调皮大王”，多次翻越学校院墙，经教育后有所改变。经过班主任夏老师的观察，发现于毅虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢数学，经常自己在课下研究数学题。

　　有一天，于毅又翻墙了，被值日教师抓住。班主任夏老师问他为什么“错误重犯”?他懊丧地说：“我今天迟到了，来时学校大门已关，我怕耽误上课，就翻墙进来。”夏老师听后，感到该生虽重犯错误，但在错误中有积极因素，这恰好是帮助该学生转变的良机。于是夏老师便当全班同学的面说：“他过去翻墙，是向外翻，是逃避上课，是出去玩;今天他翻墙是向内翻，是为了来学校学习，这两种翻墙有性质的不同。我相信，于毅同学以后会爱学习，不会迟到，也不会再翻墙了。现在，我想让于毅同学担任我们班的数学课代表，大家有什么数学上的难题都可以向于毅同学请教，我相信于毅同学会很热心的帮助大家。”

　　夏老师的分析，使同学们对这个调皮生有了正确的看法。于毅同学也因老师能理解他，感动得流下了眼泪。此后于毅从此再没翻墙，学习态度也发生了很大转变，课余时间也会热心帮助同学解答数学疑难问题，还赢得了奥数比赛的一等奖。

　　问题：请结合材料，从教育观的角度，评析夏老师的教育行为。(14分)

　　31.材料：

　　杨老师自参加工作以来，一直兢兢业业，默默耕耘，她把全部的心血都倾注到自己的教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批又一批孩子。

　　“学高为师，身正为范”是杨老师的真实写照。在平时的教育教学工作中，她处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到：要求学生爱护环境卫生，她只要见到纸屑就随手捡起;要求学生按时到校，她坚持督导学生晨读;要求学生认真对待学习，她努力做到了认真教学，做事。杨老师用自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

　　爱，是教育的根基。她每带一个班，都把班里每个孩子的情况记在心头。学生病了、家里有困难了，她总是第一时间了解，并想方设法帮忙解决。特别是对于学困生，她总是用爱心和耐心去感化他们，还常常安排他们为班级做一些力所能及的事，组织一些他们感兴趣的活动，发现他们的闪光点，因材施教，让他们在活动中发现自己的价值，并体会到老师的关心与期盼，从而树立他们学习的自信心。

　　教师是塑造人类灵魂的工程师，在实施素质教育的今天，她深深地懂得肩上所担负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要志存高远、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

　　问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杨老师的行为(14分)

　　32.材料：

　　中华文化历史悠久，内涵丰富。能够代表中华文化的符号数量众多，其中最具有代表性的，一定非汉字莫属。这不仅因为汉字是中华文化的载体，更是因为汉字本身就是中华文化不可或缺的组成部分。从她产生的那一刻起，汉字就担负起承载中华文化的重任，几千年来与中华文化相伴而行，尽管饱经沧桑，却能同舟共济，共同谱写了中华文明的不朽篇章。

　　汉字的强大生命力，源自她与所记录的汉语的高度适切性。

　　瑞典汉学家高本汉曾评价说：“中国不废除自己特殊的文字而采用我们的拼音文字，并非出于任何愚蠢和顽固的保守性。中国的文字和中国的语言情形非常适合，所以它是必不可少的。”

　　首先，古代汉语以单音词为主，特别先秦两汉更是如此。汉字一字一个音节的特点，正与汉语词汇的这种特点相适应，从而形成了字词之间清晰的对应关系。虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化道路，但这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基。

　　其次，我国幅员辽阔，人口众多，自古以来方言分歧就极为复杂。早在《论语》中就已出现“雅言”一词，指的就是当时的“普通话”。如采用直接记录语音的拼音文字，必将导致不同方言区文字的分裂﹐并最终导致文化的分裂。而汉字是表意体系的文字，字形并不具备精确的表音功能，这正好弥补了拼音文字的弊端，可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。文字的统一，有利于维护文化的统一，进而维护国家的统一。

　　汉字的强大生命力，源自她自身系统的不断调适和完善。

　　一种文字能否长期充当全民的交际工具，关键在于这种文字能否有效满足社会和语言发展的需求。语言中词汇越来越丰富，这就要求文字一定要具有能产机制，文字的字符数量能随之增加;社会发展中需要记录的事务日渐繁多，这就要求文字越来越方便书写，以有效提高记事速度。汉字发展的总体方向，恰恰满足了这两方面的重要需求。

　　较早产生的汉字多为象形字，个性化很强，数量也相当有限。尽管人们后来摸索出用两个或几个象形字组合造字的会意方法，也仍然无法满足语言日渐丰富的需求。如果解决不了能产性的问题，汉字很可能像其他几大古文字一样，转而走向拼音文字的道路。但充满智慧的中国先民们，在早期朴素辩证哲学的启发下，运用“一阴一阳之谓道”的思想理念，将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制，产生了由形符和声符组合而成的形声字。这种音义结合的构形方式，因其很大的优越性、区别性、能产性和系统性被广泛应用，也使汉字的长期生存成为可能。

　　在书写方面，汉字由早期的整体象形性，到小篆的完全线条化，再到隶楷的彻底笔画化，一直朝着方便书写的方向进行系统性调整，有效满足了社会发展的现实需求。特别是计算机问世以来，汉字又通过形码和音码等多重手段，很好地解决了电脑输入和呈现的问题，粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言。

　　摘编自王立军《汉字：中华文化的独特符号》>

　　问题：(1)文中引用高本汉的话说“中国的文字和中国的语言情形非常适合”，其“适合”具体表现在哪里?请简要概括。

　　(2)文章在论述“汉字的强大生命力，源自她自身系统的不断调适和完善”这一观点时，其结构特点是什么?请结合本文，简要分析。

　　三、写作题(本大题1小题，50分)

　　33.阅读下面材料，根据要求作文。

　　兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次，兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。加油!呷呷!”

　　评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

　　根据材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于1000字的文章。

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